1月9日，據(jù)江蘇省照明電器協(xié)會官微信息，江蘇省照明電器協(xié)會團體標準《幼兒園室內(nèi)環(huán)境照明技術(shù)規(guī)范》于2022年12月30日正式發(fā)布，自2023年1月15日實施。
該標準規(guī)定了幼兒園室內(nèi)環(huán)境照明基本要求、光環(huán)境技術(shù)要求（維持平均照度、照度均勻度、統(tǒng)一眩光值、顯色指數(shù)、作業(yè)面鄰近周圍照度、色溫、功率密度、波動深度、光生物安全、藍光等），以及控制系統(tǒng)要求。
該規(guī)范給出了幼兒園室內(nèi)環(huán)境照明基本技術(shù)要求。確保幼兒園各類室內(nèi)環(huán)境實施健康照明，避免不良光環(huán)境的傷害，規(guī)范幼兒園的照明設(shè)計。
范圍 本文件幼兒園室內(nèi)環(huán)境是指托兒所、幼兒園的活動室、多功能室、學(xué)習(xí)室、寢室、盥洗室、晨檢室、保健觀察室等，幼兒保育教育等類似場所可參照本文件。 本文件規(guī)定了幼兒園室內(nèi)環(huán)境照明基本要求、光環(huán)境技術(shù)要求(維持平均照度、照度均勻度、統(tǒng)一眩光值、顯色指數(shù)、作業(yè)面鄰近周圍照度、色溫、功率密度、波動深度、光生物安全、藍光等)，以及控制系統(tǒng)要求。 本文件適用于江蘇省新建、改建、擴建的幼兒園和托兒所室內(nèi)照明項目。
主要技術(shù)內(nèi)容
（光）照度 illuminance
表面上一點處的光照度是入射在包含該點的面元上的光通量除以該面元面積所得之商，即：
()
式中：
——由指定點的光束元在包含指定方向的立體角內(nèi)傳播的光通量，單位為流明（lm）；
——包括給定點的光束截面積，單位為平方米（㎡）。
初始平均照度 initial average illuminance
照明燈具新裝時在規(guī)定表面上的平均照度。
維持平均照度 maintained average illuminance
照明燈具必須進行維護時，在規(guī)定表面上的平均照度值。由初始平均照度乘以維護系數(shù)值求出。
維護系數(shù) maintenance factor
照明燈具使用一定周期后，在規(guī)定表面上的平均照度與該裝置在相同條件下新裝時所得到的平均照度之比。
照度均勻度 uniformity illuminance ratio of illuminance
規(guī)定表面上的最小照度和平均照度之比。
參考平面 reference surface
測量和規(guī)定照度的平面。
統(tǒng)一眩光值 （UGR） unified glare rating
度量處于室內(nèi)視覺環(huán)境中的照明裝置發(fā)出的光對人眼引起不舒適感主觀反映的心理參量，其值可按 CIE統(tǒng)一眩光值公式計算，即：
()
式中：
——背景亮度，cd/㎡；
——每個燈具在觀察者方向的亮度，cd/㎡；
——每個燈具發(fā)光部分對觀察者眼睛所形成的立體角，sr；
——每個獨立燈具的位置參數(shù)。
波動深度 fluctuation depth
光輸出一個周期的最大值和最小值的差與光輸出最大值和最小值之和的比，以百分比表示，見式（3）：
()
式中：
——波動深度；
——在一個波動周期內(nèi)光輸出的最大值；
——在一個波動周期內(nèi)光輸出的最小值。
顯色指數(shù) color rendering index
光源顯色性的度量。以被測光源下物體顏色和參考標準光源下物體顏色的相符合程度來表示。該量的符號為R。
色溫 color temperature
當(dāng)光源的色品與某一溫度下黑體的色品相同時,該黑體的絕對溫度為此光源的色溫度。亦稱“色度”。該量的符號為Tc ,單位為K。
照明功率密度 lighting?power?density
單位面積上照明實際消耗的功率(包括光源、鎮(zhèn)流器或驅(qū)動電源等)，單位為瓦特每平方米（W/㎡）。
4 基本要求
照明燈具要求
a)照明燈具應(yīng)通過國家CCC產(chǎn)品認證；
b)照明燈具使用壽命應(yīng)不低于30000?h，試驗按照GB/T?33721中14的規(guī)定進行；
c)照明燈具的功率因數(shù)應(yīng)不小于0.95，總諧波失真應(yīng)不大于15%；
d)照明燈具的驅(qū)動電源具有較強的可維護性，可安全、易快速更換的特點；
e)照明燈具應(yīng)具有防眩光功能，不宜采用裸燈；
f)對人員可觸及的燈具，表面溫度應(yīng)不大于70?℃；當(dāng)表面溫度高于70?℃時應(yīng)采取隔離保護措施。
控制要求
4.2.1 分組控制
a)教室照明控制應(yīng)按照教室照明設(shè)置情況、天然采光情況和教室工作模式(如投影模式、書寫板模式和顯示終端模式等)，采取分區(qū)、分組控制措施；具有視覺顯示終端功能的書寫板照明燈具應(yīng)采取單燈控制；
b)多功能室、學(xué)習(xí)室照明控制應(yīng)按照看書、繪畫、手工等與觀看視頻兩種模式進行照明分組控制；
c)寢室照明控制應(yīng)分組控制。當(dāng)寢室與活動室、或者學(xué)習(xí)室組合的環(huán)境，照明應(yīng)分區(qū)控制；
d)樓梯、走廊、盥洗室、衛(wèi)生間、走廊宜采取有人或無人兩種模式進行照明分組控制。無人模式宜用含人體感應(yīng)控制的燈具，節(jié)約能耗。
4.2.2 智能控制
對于有條件的幼兒園，宜采用智能照明控制系統(tǒng)，實時監(jiān)測教室光環(huán)境各項數(shù)據(jù)，并根據(jù)天然采光和應(yīng)用場景變化進行自動調(diào)光和開關(guān)燈具，實現(xiàn)照明光環(huán)境的動態(tài)調(diào)節(jié)和智能控制。
a)智能照明控制可采用無頻閃調(diào)光技術(shù)，通過無線/有線方式的觸摸面板或遙控對每盞燈具進行調(diào)光，或?qū)γ恳唤M燈具進行調(diào)光及控制；
b)采用智能照明控制系統(tǒng)，控制設(shè)備宜具備遠距離控制燈具的開關(guān)及調(diào)光功能，每路輸出具備短路自保護功能，并支持群控、組控、間控、點控等方式進行照明開關(guān)燈及調(diào)光控制；
c)智能照明控制模塊宜提供多種通訊方式與其他終端控制設(shè)備連接，有線或無線方式均可，從而實現(xiàn)集中智能化云控和節(jié)能管理，并具備設(shè)備故障主動告警，定位故障設(shè)備的功能；
d)智能照明控制系統(tǒng)要有手動控制、遠程控制、自動定時控制等模式供選擇。
電氣安全要求
a)照明配電回路及燈具的供電安全要求，應(yīng)滿足國家、行業(yè)、地方現(xiàn)行電氣規(guī)范對照明電氣回路安全要求；
b)當(dāng)正常照明燈具安裝高度在2.5?m及以下，且燈具采用交流低壓供電時，應(yīng)設(shè)置剩余電流動作保護電器作為附加防護；
c)插座回路與照明回路應(yīng)分開設(shè)置，插座回路應(yīng)設(shè)置剩余電流動作保護，其額定動作電流不應(yīng)大于30?mA。
5 照明光環(huán)境要求
一般要求
a)幼兒園室內(nèi)采光應(yīng)符合GB?50034的有關(guān)規(guī)定；
b)多功能室、學(xué)習(xí)室等場所燈具距課桌垂直距離不低于1700?mm；
c)幼兒園如果有單獨寢室宜采用間接型燈具；如果只有睡眠區(qū)，控制回路宜進行分組控制，并采用有調(diào)光、調(diào)色的功能燈具。盥洗室和衛(wèi)生間宜采用筒燈或吸頂燈；
d)幼兒園室內(nèi)照明關(guān)鍵照明標準值，應(yīng)滿足表1中要求；
e)幼兒園幼兒園室內(nèi)照明燈具維護系數(shù)取0.8；
f)燈具初次安裝或更換后，每學(xué)期應(yīng)至少清潔燈具表面一次；
g)應(yīng)定期測量場所內(nèi)照明照度衰減情況，確保在使用過程中各參考面維持平均照度不低于表1和表2的規(guī)定。測量周期每年至少1次。當(dāng)光源或燈具因光衰不能滿足表1和表2要求時，應(yīng)及時更換光源或燈具。
表1 幼兒園室內(nèi)照明標準值
房間或場所 參考平面 維持平均照度（lx） 統(tǒng)一眩光值UGR 顯色指數(shù) 均勻度
學(xué)習(xí)室、晨檢室、保健觀察室 地面 ≥300 ≤16 Ra≥90
R9≥50 ≥0.7
美術(shù)室（教室） 0.5?m水平面 ≥500 ≤16 Ra≥90
R9≥50 ≥0.7
多功能活動室 地面 ≥300 ≤16 Ra≥90
R9≥50 ≥0.7
活動室 地面 ≥300 ≤16 Ra≥90
R9≥50 ≥0.7
睡眠區(qū) 地面 ≥150 ≤16 Ra≥90
R9≥50 ≥0.7
寢室、盥洗室（包括衛(wèi)生間） 地面 ≥150 ≤16 Ra≥90
R9≥50 ≥0.7
注：睡眠區(qū)指幼兒園在活動室劃出一個區(qū)域供嬰幼兒睡眠的地方，寢室指幼兒園專供嬰幼兒睡覺的房間。
書寫板照明
a)應(yīng)符合GB/T?36876中6.4的要求，燈具應(yīng)距書寫板平行間距700?mm~1000?mm、距書寫板上緣垂直距離的100?mm~200?mm。應(yīng)通過調(diào)整燈具控照角度避免燈具對教師產(chǎn)生直接眩光；
b)應(yīng)符合GB?50034中5.3.7的要求，書寫板面的照度標準值為500l?x；
c)燈具安裝后不應(yīng)對教師和幼兒產(chǎn)生眩光。
與視頻顯示設(shè)備關(guān)系
a)視頻顯示設(shè)備是指固定在學(xué)習(xí)室、多功能活動室前方或書寫板一側(cè)的投影機、電視機、電子白板，或者擺放在前方的移動式多功能顯示大屏；
b)室內(nèi)環(huán)境照明在未開啟視頻顯示設(shè)備時應(yīng)符合表1的規(guī)定；
c)開啟視頻顯示設(shè)備時，燈具在設(shè)備垂直面上產(chǎn)生的照度應(yīng)不高于50l?x。應(yīng)選擇合適的燈具，安裝在合適的位置，避免燈光在視頻顯示設(shè)備上反射引起不舒適眩光。
色溫
室內(nèi)環(huán)境照明色溫宜在3300?K~4300?K之間。色溫可調(diào)的教室照明光環(huán)境，?調(diào)節(jié)范圍應(yīng)含有該范圍內(nèi)部分或全部色溫。
照明功率密度
室內(nèi)環(huán)境照明功率密度應(yīng)不高于8?W/㎡。
波動深度
室內(nèi)環(huán)境照明燈具正常工作時,光輸出波形的波動深度應(yīng)符合表2的要求。
表2 波動深度限值要求
光輸出波形頻率?? 波動深度限值
≤10?Hz 0.1%
10?Hz＜?≤90?Hz ?0.01%
90?Hz＜?≤3125?Hz ?0.032%
＞3125?Hz 無限制
藍光
室內(nèi)環(huán)境照明光環(huán)境應(yīng)按照GB/T?36005的規(guī)定進行評估，視網(wǎng)膜藍光危害應(yīng)符合GB/T?36005的規(guī)定，等級應(yīng)為RG0。幼兒學(xué)習(xí)或活動的場所應(yīng)選用無危險類(RG0)燈具。
來源：江蘇省照明電器協(xié)會
